در حالی روز پنج‌شنبه، پنجم خردادماه، نیروهای امنیتی ایران عزیز قادرتاج، معلم کوردستانی اهل شهرستان اشنویه را روانه زندان کردند که اعمال فشار و سرکوب معلمین کورد و تحمیل زندان‌های بلند مدت و اخراج، به روال عادی در برخورد با معلمین معترض کورد بدل شده است.

بنابر گزارشی از سازمان حقوق بشری "هنگاو" عزیز قادرتاج از معلمین اداره آموزش و پرورش شهرستان اشنویه روز پنج‌شنبه ۵ خرداد ۱۴۰۱ پس از احضار به اجرای احکام دادگاه انقلاب اشنویه جهت سپری نمودن دوران محکومیت سه ساله خود بازداشت و به زندان مرکزی این شهر منتقل شد.

طی سال‌های اخیر اعتراضات معلمین به وضعیت اقتصادی موجود و فشارها سیاسی بر معلمین و نیز اعتراض به شرایط نامناسب آموزشی، وارد فاز جدید و گسترده‌ای شده است بگونه‌ای که طی این سال‌ها، بویژه از سال گذشته تاکنون شاهد اعتصابات گسترده و جامع آنان علیه سیاست‌های جمهوری اسلامی بوده‌ایم.

بر پایه گزارشات منتشر شده، بیشترین میزان مشارکت معلمین در اعتراضات و اعتصابات در استان‌های کوردستان بوده و همین امر نیز موجب شده که میزان سرکوب و فشار بر معلمین کورد بسیار بیشتر از سایر مناطق ایران باشد.

قابل ذکر است در اعتراضات معلمین در ٣٠ خردادماه ١٤٠٠ و بنابر گزارش شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران حداقل ۱۵ نفر از معلمان بازداشت شدند.

فشارهای اقصادی از جمله عوامل محرک در شکل‌گیری دور جدید اعتراضات معلمین می‌باشد. بر اساس گزارش مرکز آمار ایران، نرخ تورم سالانه در آبان سال گذشته ۴۴.۴ درصد بوده و بر پایه آمارهای رسمی وزارت کار، متوسط قیمت بیش از ۸۳ درصد اقلام خوراکی در ایران از حد بحران هم فراتر رفته است.

البته محمد، از معملین باسابقه مدارس سنندج، طی مصاحبه‌ای اختصاصی با (باس‌نیوز) به دلایل فشار مضاعف بر معلمین کوردستانی اشاره کرد و بر این باور است: "جنبش معلمان درکوردستان سازمان یافته و تشکیلاتی و هدفمند می‌باشد و شجاعت معلمین برای حضور گسترده و متعدد اجتماعات اعتراضی موجب شده تا میزان سرکوب، فشار و بازداشت معلمین کورد بسیار بیشتر از سایر مناطق ایران باشد.".

این معلم کورد علل اعتراضات و اعتصابات معلمین را فراتر از خواست‌های اقتصادی عنوان کرد و گفت: "خواست‌های معلمین کورد بسیارفراتر از مسئلە معیشت و اقتصاد می‌باشد و این نیز موجب شده که بر دامنه فشارهای حکومت در سرکوب معلمین کوردستانی افزود شود و حکم‌های سنگینی علیه معلمین کورد صادر شود."

این معلم کوردستانی در بخش دیگر از سخنان خود به خواست‌های معلمین اشاره کرد و افزود: "حق تحصیل رایگان برای دانش‌آموزان، حق آموزش به زبان مادری، بهبود معیشت و رفاه معلمین، حمایت از حق آموزش کودکان محروم ازتحصیل، برقراری عدالت آموزشی و همچنین آزادی بی قید و شرت معلمین زندانی از جمله خواست‌های اصلی فرهنگیان می‌باشد."

محمد در ادامه گفتگوی خود با (باس‌نیوز) از سطح نازل و پائین حمایت بخش‌های دیگر جامعه مدنی از اعتراضات و اعتصابات معلمین انتقاد کرد و آنرا تنها در حد صدور "بیانیه‌های دفاع وپشتیبانی" خواند. او بر این باور است که جامعه‌ مدنی ایران و کوردستان بیش از این می‌تواند به دفاع از معلمین بپردازند.